Les conseils Phonak
JOURNÉE MONDIALE
DE L’AUDITION
Votre enfant entend-t-il bien ?
Quels sont les signaux d’alerte ?
• Des situations sonores auxquelles l’enfant ne réagit pas normalement
• Lorsqu’un enfant semble peu attentif aux personnes qui lui parlent
hors de son champ de vision
• L orsque l’enfant fait répéter souvent ses interlocuteurs et également lorsqu’il
regarde avec une forte attention ses interlocuteurs
•D
es difficultés de compréhension de la part de l’enfant dans un environnement
bruyant
•N
e pas pouvoir localiser précisément un son ou ne pas être dérangé par un son
fort, et à l’inverse devoir augmenter le volume sonore par exemple pour regarder
la télévision, écouter la radio…
Quelles sont les étapes de communication
d’un enfant normo-entendant ?
9 mois
24 mois
L’enfant montre qu’il comprend
des mots simples comme “maman”,
“papa”, “non”, “au revoir”.
10 mois
Le babillage doit ressembler à de la
parole, avec des syllabes uniques
accolées comme “da-da-da-da”.
Les premiers mots reconnaissables
apparaissent à peu près à cette époque.
12 mois
L’enfant prononce un ou plusieurs
mots réels.
Sources : The Better Hearing Institute - The Infant Hearing Guide.
18 mois
L’enfant comprend des phrases
simples, trouve les objets familiers
qu’on lui demande (sans gestes) et
montre les parties de son corps.
Son vocabulaire doit être compris
entre 20 et 50 mots et il commence
à faire de courtes phrases comme
“c’est tout”, “il est là”, “maman partie”.
Le vocabulaire de l’enfant devrait
atteindre au moins 150 mots et des
phrases simples de deux mots devraient
émerger. Presque tout ce que l’enfant
dit doit être compréhensible par des
adultes qui ne sont pas quotidiennement avec l’enfant. Les petits enfants
doivent aussi être capables de s’asseoir
et d’écouter la lecture à haute voix
d’un livre d’images.
3 à 5 ans
Le langage parlé doit être utilisé
continuellement pour exprimer des
souhaits, refléter des émotions, donner
des informations et poser des questions. Un enfant d’âge préscolaire
devrait comprendre presque tout ce
qui se dit.
Le vocabulaire devrait croître de
1 000 à 2 000 mots, utilisés dans des
phrases complexes et sensées.
Tous les sons vocaux devraient
être clairs et compréhensibles à
la fin de la période préscolaire.
Qui consulter ? Le coût ?
Il faut consulter le médecin de famille et lui demander d’envoyer
l’enfant dans un centre spécialisé (tel qu’un centre local d’oto-rhinolaryngologie) pour faire évaluer l’audition de votre enfant.
Les différentes aides et solutions sont prises en charge et remboursées pour
les moins de 20 ans.
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